"Un beau Projet qui peut ouvrir les yeux aux gens": au lycée Nicolas Appert, une classe de Seconde créé un media pour lutter contre la haine en ligne - Fragile

“Un beau Projet qui peut ouvrir les yeux aux gens”: au lycée Nicolas Appert, une classe de Seconde créé un media pour lutter contre la haine en ligne – Fragile

« Señor, ¿usted odia a los periodistas? »Elias no tiene miedo de hacer demasiadas preguntas y los talleres se sugieren de una manera que le permite experimentar con precisión porque tiene curiosidad. La estalactita cinq lundis (semi) konsécutifs, l’éducation aux medias interfiere con el estudiante de segundo año para crear un medio en Instagram. Financiamiento de DRAC, esta acción se inscribe en la continuidad del proyecto. Consecutivamente, para segundo orvaltais orvaltais, Nicolas Appert es un donc découvert y hace que la práctica periodística cuestione la autenticidad de las entrevistas del autor de los discursos en Internet. Luego de la emisión mediática de «Cruelty» en 2021-2022, se realizó «To Zero Hate» para la temporada 2022-2023.

Captar el tema «haine en ligne»

Avant de journalism parler, un taller líder de deux heures de été dédié à une réflexion autour des haine en ligne. Además en tiempos de discusión y debate, la clase que cambia los conceptos de ciberataque, desinformación, desinformación «enemigos»además « trolls », la mayoría de las distinciones ligadas a ciertas categorías de personas, notas en Internet. Sexismo, homofobia, racismo, transfobia… Temas relacionados con temas y definiciones cambiantes, a diferencia de las frágiles animaciones.

Periodismo Pratique Decouvrir

Lors du deuxième atelier, les élèves ont pu s’initier au journalism à travers des aktivités courtes : a partir de un pequeño artículo que responde « qui quoi où quand pouring comments », prepare las preguntas para uno u otro elève sur sea cual sea el nombre de dominio , puede hacer realidad la entrevista con el inscrito o precisamente mostrar todas las fotos para ilustrar un tema en la escuela secundaria. À l’issue de cette se refiere a la formación, les élèves on pu réfléchir o choix de leurs sujets en lien avec la ligne éditoriale de leur futur media: «la lutte contre la haine en ligne». Al mismo tiempo, estos grupos se están utilizando recientemente para que todos los periodistas puedan establecer una relación cercana con todos los periodistas en materia de información, víctimas de ciberataques. Investigue o agregue personas que luchan contra el racismo y la línea. Entonces la plena autonomía con la identificación y la información de contacto puede tener recursos potenciales. haciendo un entrenamiento duro « c’est compliqué d’avoir une answer helper posts »más permisos « d’apprendre à prendre contact avec des gens ».

Usar un alias de medios federados

Una invitación de animación que resucita el nombre de los medios recientes, una clase dividida en pequeños grupos. Tantas personas que se nombran y tienen un tesoro de poesía poética: «Odio cibernético» « Noticias “Les débats s’enlisent et puis… « En fait en englais, el número de la clase 208 fait Two Zero Eight es similar a Zero Hate », ça semble trop beau pour être vrai, mais la remarque lancée par une élève tape dans le mille. Esta es una sugerencia de nombre de medios destacados en una computadora con una liga de editores de proyectos inteligentes. « la lutte contra la haine en ligne »et un elément common du groupe d’élèves, fera l’unanimité dans la classe après une courte faz d’argumentation: ce sera «Restablecer el odio».



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Reflejo automático del nombre del medio





Persona que organiza la programación de variantes de artículo

Es un área de entrevista en preparación para un grupo de 25 personas. Publicar editor de comentarios de publicaciones futuras? Un grupo en ascenso propone crear un plan a mitad de camino hacia fines de enero. Las entrevistas del dúo se publican en la revisión, con un montón de participación grupal respetando la fecha de publicación.

Promocionar los últimos medios

« ¿Para solicitar personas que compartieron el evento? », évidemment, les élèves voient grand quand il s’agit de faire la Promotion de leur création. Mais puede enfrentarse cara a cara con la realidad: las clases de presupuesto que invierten en medios, transmisiones, seguidores y promoción. Evite un interés en la página de reflexión milagrosa de Inoxtag. Aquí hay un grupo del público de To Zero Hate, clases de remake y acciones promocionales alcanzables donde aprende sobre las escuelas secundarias y preparatorias: « va faire des affiches et les coler dans le lycée », « on va en parler autour de nous », « en parlera sur nos comptes en Instagram persos »… les idees fusion y montrent les élèves ont élèves ont envie de partager leur idées.



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Una entrevista realizada par les élèves





Un Taller Donde Podrás Lograr Tus Metas

El problema con Ateliers, y una primera entrevista inédita, cumplimiento de la planificación previa, mejor ravie y nacimiento final. Sarah participó en el proyecto en el que permitió que se entrevistara a un artista que fue víctima de un ciberataque. Léonie y Lisa invitaron a los adultos a la amplitud del sexismo en la liga, con Ilann y Titouan haciendo preguntas de cocina al chef Ouest-France. Pechuga de carne si seguro que « evitar objetos que contengan el proyecto »nombreux et nombreuses sont les élèves qui ont souligné avoir compris « comentar fuente periodistas, publicar entrevistas ».

« C’est un très beau project, qui peut ouvrir les yeux à des gens »El resultado bajo la apariencia de nous confiera même une élève.

Et Elias dans tout ça? Se ha escrito un artículo de calidad. « emperatriz »En cuanto al sentimiento de rechazo de la población hacia los periodistas, podría ser una respuesta a la pregunta: « Periodists en ten n’aime pas les, parce qu’on ne se rend pas compte à quel point c’est dur de retrancrire parfaitement la realité ».

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